Ranking de los nombres de persona a través del tiempo

Una página ciertamente curiosa. Para trabajar en sociales, para debatir, como documento para crear verosimilitud en escritos literarios...

Referencia:

http://babynamewizard.com/namevoyager/lnv0105.html

Empezó la escritura del guión radiofónico

Mis chicas CAP-2006 han estado geniales. Explicaron, hicieron escuchar un ejemplo de versión radiofónica de un episodio de un cuento de Rulfo (grabado por ellas mismas!), los hicieron trabajar, pensar... y el jueves crearán los guiones para grabarlos el viernes y colgarlos el sábado...
Blog de Laura
Blog de Marta

OpenTrad, Traducción automática de código abierto para las lenguas del Estado español

Para traducir del castellano a todas las lenguas del estado español y viceversa. Todo en línea, fácil fácil, rico, rico.

• Una vez más propongo Pere Calders en catalán al castellano: prestar especial atención a los giros idiomáticos.

• Estevo Creus (Cee - A Coruña, 1971), en galego. Un poeta excepcional.

Unha muller que non coñecía
Quixo venderme trescentos buracos e un aroma.
Aquel día
Saqueille un peixe de debaixo do sombreiro
E metinllo por entre os ollos.

Que bonito
-dixo-
o día é moi bonito.

Agora xa hai anos que saímos
A visitar todas as pontes
E a tocarnos as estrelas

Que bonito
-dixo-
que bonito
é ver
como morren os xigantes
por debaixo das pontes
e non pasar de longo.

Wiki sobre videotutoriales

Tengo un wiki medio abandonado (o medio abandonada?) sobre videotutoriales. Tengo que ponerme al día, pero entre tanto, lo pongo a disposición de quien quiera.

http://actilinguawiki.wetpaint.com/

Diccionario de la integración

La Puça: un modelo de revista y de presentación

Lourdes Domènech es una profesora extraordinaria. A su constante creatividad se le agrega una rigurosidad fuera de serie y un orden y método que envidio sanamente.
Cada vez que paso por su blog disfruto y aprendo.
Compartid conmigo esta excelente presentación del trabajo que hace con sus chicos de Blanes: la revista La Puça (¡cuatro años en danza!).

Además del la revista, el power point está confeccionado con claridad, sencillez y suficiente descripción. En sí mismo es un modelo de presentación de experiencia.

Enhorabuena, Lourdes.

Otras referencias:

Pautes per fer un vídeo o presentació de les nostres experències

¿Qué dicen las banderas?

Como ya sabes, el castellano y el catalán son lenguas románicas. Esto quiere decir que ambas son dialectos del latín, derivan de ella.
Pero no sólo estas lenguas son románicas.
Cada una de estas banderas tienen una inscripción en una lengua románica. Con ayuda de la lupa busca la inscripción, tradúcela y piensa ¿cuál podría ser nuestro tema de debate?

La informática al servicio de la didáctica de la lengua

Xavi Rosell me manda por correo este desopilante post que se publica en Microsiervos.

Datos irrelevantes sobre El Quijote

La primera parte de El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha, por Miguel de Cervantes Saavedra, procesado por frecuencias de palabras a partir del original almacenado en modo texto en Proyecto Gutenberg, arroja estos resultados:

• Contiene 211.560 palabras
  
• De las cuales 15.781 son distintas
  
• En total hay más de 800.000 letras y signos ortográficos
  
• La palabra que es la más frecuente y aparece 10.611 veces (también hay 319 qué).
  
• Le siguen, por este orden: de, y, la, a, en, el, no, se, los, con, por, su, lo, le, las, me, como y del. Después viene don que sería primera palabra menos común de las palabras comunes, aunque aparece 1.019 veces (el resto aparecen menos de mil veces).
  
• Contiene 19.378 comas y 4.675 puntos.
  
• La palabra Quijote aparece 839 veces; Sancho, 659 y Dulcinea, 88.
  
• La primera palabra por orden alfabético es a y la última, zuzaban, superando a zurrón que es la penúltima.

Eyyyyy no penséis que me volví loca!!! ¡¡¡ES BROMAAA!!! Pero yo conozco a más de uno que creería que es una utilidad TIC al servicio de la lengua en el aula...
¡Ay, si hablara! ¡Dios me conserve la diplomacia!

CAP: miedo y alegría al mismo tiempo

Dice Laura -mi chica de prácticas CAP- en su blog:

"Son estos días de reflexión...
Pienso en el uso de las TIC en la enseñanza. No sabía que pudieran ser tan útiles, que podían abrir nuevas estrategias para captar la atención de los alumnos. Supongo que es algo lógico; es un modo de aprovechar el gusto de los jóvenes por las nuevas tecnologías para conseguir su implicación en el proceso de aprendizaje. Si se implican, si se interesan, aprenden."

Marta, mi otra "chica-CAP" es psicóloga. Quiere entrar a la enseñanza. Sus observaciones son muy útiles e interesantes. A ver qué nos cuenta en su blog "Vaya experiencia".

Me resulta muy raro que no tenga conexión a Internet. Va a un cyber. Es muuuuy simpática. Está aterrrada. Pero es un miedo que nos hace reír a todas, por raro que parezca.

Una unidad didáctica sobre radio

Una unidad didáctica muy interesante sobre radio.