Aprender haciendo, Aprender interactuando, Aprender buscando y Aprender compartiendo

Me gusta encontrarme con amigos cuando llego.
Hoy me encontré con Debby Greggan (que se merece un post aparte) y con Lernys Reino. Estuvimos un rato juntos charlando en el despacho de Espiral y después dimos un paseo por el fondo del mar. Entre tanto quedamos en que compartiríamos proyectos.

Second Life es un lugar para compartir y tejer ideas. De paso, voy al blog de Lernys -uno de los mejores de la blogesfera, lleno de ideas y de conceptos sustanciosos- y allí encuentro la noticia de la publicación de Planeta Web 2.0.

1. El principal valor que ofrecen las herramientas Web 2.0 es la simplificación de la lectura y escritura en línea de los estudiantes. Esto se traduce en dos acciones sustantivas del proceso de aprendizaje: generar contenidos y compartirlos con los pares.

2. Nuevas aplicaciones web, de uso libre y que simplifican tremendamente la cooperación entre pares, responden al principio de no requerir del usuario una alfabetización tecnológica avanzada para su utilización. Estas tecnologías de reciente masificación, estimulan la experimentación, generación y transferencia de conocimientos individuales y colectivos.

3. Los planteamientos de Johnson (1992) y de Lundvall (2002) describen el marco conceptual de los modelos de “Aprendizaje 2.0”, es decir: Aprender haciendo, Aprender interactuando, Aprender buscando y Aprender compartiendo. Cada uno de estos tipos de enseñanza-aprendizaje se enriquecen al apoyarse en las plataformas Web 2.0 cuya característica más relevante es que ofrecen al docente aplicaciones: útiles, gratuitas, colaborativas y sencillas de usar.

4. El desafío está en que los docentes aprovechen esta oportunidad para crear un entorno de aprendizaje apoyado en la Web 2.0 y orientado a la generación de experiencias de aprendizaje, a la reflexión y el análisis, así como a la cooperación entre los estudiantes.

5. De todas las aplicaciones analizadas en este capítulo, en las que la academia ha avanzado de manera más significativa es en la apertura de contenidos educativos. En los últimos años la creación de plataformas con recursos académicos, librerías virtuales de consulta gratuita y otros tipos de repositorios hacen prever un buen porvenir a este principio de compartir el conocimiento. La asignatura pendiente es que se siga avanzando en la integración de estos contenidos con otras tecnologías educativas de la Web 2.0.

Estamos en Educaparty 2007!

Juanmi, Isidro Vidal, Charo, Lourdes, Paco, Artur, Jose Dulac... Y Bea Fride, por supuesto ;-)

Second Life y su potencial educativo
Second Life es uno de los universos virtuales que últimamente ha irrumpido en el escenario educativo. Es mucho más que un juego: cambia las formas de comunicación y la manera de aprender. Un nuevo reto para los educadores ¿Nos asomamos a curiosear?

Mi agradecimiento especial a Luis Rojo por habernos invitado y posibilitar el encuentro con tantos amigos de la blogesfera.
Espiral comienza a traspasar fronteras.
¡Estoy aprendiendo a tope! En este mismo momento Paco me está dando un mini-taller sobre Mr Wong. ¡Promete!

Reflexión sobre SL: hay que mirar los requerimientos técnicos, la velocidad, las aplicaciones automáticas que suelen comerse recursos, la sencillez, el estimulo,.... esperemos que el martes todo salga bien.

El meu primer mon virtual: la lectura

Quin agost més productiu... El accident que m'ha obligat a aturar-me dona els seus fruits. En principi ja torno a tenir cotxe: un Ford Fiesta del 98, platejat com la lluna nova en un cel blau i espès.

Tot just que el meu vermell està vivint múltiples vides en altres cotxes, em truquen d'una empresa que compra cotxes ensinistrats per fer d'extres de pel·lícules. Ohhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh Carme, Carme (li parlo a la Carme Barba) per una qüestió de dies el nostre estimat s'ha perdut de ser immortal en una ficció que mai superarà la seva vida reial. Una pena. M'hagués agradat la història. I ja se una cosa més sobre el que corre en altres dimensiones, fora de la endogàmica vida de profe.

Second Life segueix ocupant gran part del meu dia a dia: un lloc per a la interacció, que és la única manera d'aprendre.
He fet un taller sobre com fer llibres (creació d'objecte i configuració de contingut). Ha vingut poca gent però molt trempats. I tenint en compte que no havia fet propaganda... deu n'hi do!
He tret conclusions interessants: he de preparar tutorials mooolt bàsics, he de tenir preparat un prototip que puguin visualitzar i manipular i he de baixar la ràtio.
A Espiral oferiren dos cursos: un d'iniciació i primera presa de contacte i altre orientat a aspectes tècnics.
Si alguns dels lectors i amics voleu una plaça. escriviu-me a formacion[arroba]ciberespiral.net. Son 30 hores, de les quals 15 seran "in world", o sigui, sincróniques i 15 virtuals, o sigui acróniques. Els participants que ja s'han inscrit són de luxe.

Tot això em fa pensar en la meva primera incursió en la virtualitat: la lectura. Als 12 anys vaig ser Anna Frank enamorada de Peter, als 14 Nana de Emile Zola, als 15 El lobo estepario de Hermann Hesse, als 16 Oliveira a Rayuela, als 17 Emma Bovary... i així en moltes vides paraleles, entrecreuades i espiralades en las que m'he barrejat i confós tantes tantes vegades.

Referència:
Asimetrix: http://asimetrix.wordpress.com

Com és un bloc després d'un accident i regalet

El dia 22 de juny vaig patir un accident de tràfic (tot just després de la Jornada Espiral) que m'ha afectat progressivament la meva vida quotidiana.

Va ser greu però podia haver estat pitjor... -haver deixar aquest bloc en el limbe de les expressions digitals- el suficient com per tenir dolors, dificultats per dormir, alteracions greus d'humor (pobre família!) i l'obligació de controls mèdics diaris. Plors permanents pel meu cotxe que, per cert, m'havia cedit la Carme Barba (Carme, ho sento, el "teu ex" ha marxat al desballestament amb una vida plena d'emocions i havent estat testimoni de moltes parides mentals...).

No vaig tenir plena consciència del meu estat fins fa un parell de setmanes. Ara estic vivent, més que mai, una Segona Vida. ;-)

Regalet:
101 maneres de fer servir Second Life a l'aula (és discutible en molts aspectes, alerta!)

Espiral ya está en Second Life

Hoy llegamos a un acuerdo con Lance LaSalle, creadora de Cataluña en SL y estamos montando un modesto despacho en un edificio -para nosotros- de lujo.
Cuando lo tengamos más o menos listo, daré la slurl.
Una pista... está en el mismo lugar en el que hicimos la fiesta de fin d'Escola d'Estiu Espiral... En la planta dos, sobre la Sala d'Actes.

Estoy muy contenta. Ahora se trata de empezar a hacer camino.

Tal como lo hizo el Instituto Cervantes en SL, que siempre está lleno de gente.

Referencias:
http://secondlife.cervantes.es/
http://slurl.com/secondlife/Cervantes/101/163/21/?title=Instituto%20Cervantes

Universidad de Navarra en Second Life

A las 12 menos cuarto ya estaba yo (en avatar Bea Fride) en la sala de actos de la UNA, mientras miembros, amigos y comedidos ultimaban detalles técnicos.
En una pantalla de vídeo vimos la presentación por parte de las autoridades y la palabra de Giulio Prisco, Pablo Mancini, Elisa García y otros. Éramos cuatro compañeros del Instituto escuchando y comentando.
Muy interesante y emotivo. Por ahora un poco repetitivo ya que era un acto protocolario. Pero me gustó estar y aprender.
Vale la pena hacer una visita relajada y tranquila a la UNA en Second Life. La imagen registra un momento de la conferencia de Giulio Prisco. Yo soy la que está de espaldas de blanco.

Recibo vía Neurona estas invitación que hago extensiva:
"Los días 28, 29 y 30 de junio se impartirán una serie de talleres online gratuitos desde AVATA.ES, en su primera edición, para formadores en Second Life o aquellas personas interesadas en el diseño de actividades formativas en Second Life. Escribir a info@avata.es "

Referencias:

• Teletransporte a la UPNavarra
  
• Calendario Google sobre actividades Second Life
• Via Pablo Mancini: Howard Rheingold Interview: Cooperation in virtual worlds.
• El archivo de la lista de correos sobre Educación en Second Life (en inglés)
  

WebQuest sobre París 1900 en Second Life

Me contacta una encantadora profesora de francés portuguesa y me envía una WebQuest sobre Second Life. Se trata de una visita a París de 1900 para hacer un reportaje sobre los segundos juegos Olímpicos integrados en la Exposición Universal de París.

¡Este tipo de cosas me gustaría hacer! Esta es una lluvia de ideas para pequeños proyectos:

1. Recital de canciones sobre poemas de Federico García Lorca (vídeos de Youtube). Pensar dinamización del debate.

2. Los poetas del 50. Pensar una caza del tesoro vinculada.

3. El Lazarillo de Tormes es ahora tu amo ¿aprenderás de sus sabios consejos? Pensar en guión del Lazarillo.

4. Una salida cultural: la literatura inglesa.

5. Aventura en SL: creació d'un còmic, vídeo. Posar-li música.

6. Recreación de un cuento: ejemplo "Continuidad en los parques", Julio Cortázar.

7. Recreación del bar Quatre Gats.

Referencias:

• WebQuest sobre París 1900 en Second Life
  
• Foro sobre SL en Neurona: http://www.neurona.com/index.php/memento.foro_comunidad/idCo.5577
  
• Educar Second Life: http://educasecondlife.blogspot.com/
• Posibilidades educativas en entornos virtuals 3D: Second Life, Ruth Martínez:
• Instituciones y organizaciones en SL

Second Life: primera emisión de radio en castellano (cadena SER)

La vida real ES Second Life. Radiocable.com, la cadena Ser y Barrabes.com emitieron el primer programa de radio en castellano que se emite simultáneamente dentro del mundo virtual de Second Life y a través de la radio tradicional. Este es el video grabado durante la emision con imágenes de los momentos previos.

Second Life: recursos para la literatura

Definitivamente, Second Life cambia las formas de comunicación y la manera de aprender. Mi cabeza ha hecho crac y he visto la punta de numerosas posibilidades en todos los ámbitos sociales.

Superado el bache anímico, he pasado a la acción. Ayer no entré pero estuve leyendo sobre SL, buscando recursos, curioseando.
Mi amigo el Profesor Korobase me envió una carta de ánimos, de paso aclarando que no vende sus cuadros; era un error del script! Me ofrece información sobre servicios gratuitos e hilvana fórmulas para unirnos y mover esta rueda.
Quiero conocer alternativas. A veces la multitud de empresas existentes me agobia.
No sé por dónde empezar, en todo caso, ya no puedo parar.

De momento encontré este recurso:

Literature Alive:
http://slurl.com/secondlife/Norcott%20West/38/38/22/
"Certainly the Poe House, Puritans and Pilgrims, YGB walk and matching game (Am Lit), Grendel's Lair, Heorot, Camelot, Lady of Shallot and Canterbury Tales pilgrimage (Brit Lit) are all live. Willow Springs is close to done, Kate Chopin is in progress."

Referencias:

• Second Life as a Virtual Learning Environment
• Buscadores de Second Life.
• SL Geographic.
• Entrevista a José L. Orihuela, que comenta sobre Second Life.
• Second Life: nuevo espacio de libertad, por Gabriel Jaraba.

Second Life: primeras contradicciones

Ayer tuve un encuentro con el Profesor Korobase quien me llevó a una exposición de sus cuadros (que están a la venta). Me costó aprender a subir y bajar plantas. Pero poco a poco voy adquiriendo habilidad para caminar sin chocarme con las paredes ni sentarme sobre las mesas.
Después de esta visita lúdica, me teletransportó a un campus educativo ¡pero qué campus!. Una sala de presentaciones y conferencias, posibilidad de podscasting, vídeos...

No obstante mis sentimientos entusiastas hacia este entorno, estoy deseando ver la interacción real en la virtualidad: o sea, una actividad con varios residentes activos.

De refilón vi en una pantalla el anuncio de un curso de SL para principiantes por 99 euros.

Mi parte más contestataria empieza a aflorar. Entro al espacio latino y me apunto a uno gratuito que empiezo el jueves por la noche y que dan unos jóvenes instructores voluntarios. En el mismo lugar se oferta un curso de confección de ropa y otro de ebanistería.
Como soy una pura inmigrante, ya he visto que hay un circuito de scripts gratuitos (un mobiliario básico, pero útil) para armar mi taller literario (mi modesto y pequeño objetivo).

Me siento una indigente. El consumo es monstruoso. Casi todo se paga. Encontrar unos metros cuadrados gratis o solidarios es un imposible. Los que no quieren o no pueden gastar pueden optar por el alquiler de salas en grandes edificios con servicios comunes. Insisto en que debo investigar los canales alternativos. Esta Otra Internet tiene que ser para todos. Empezando por liberar el código.

Harta de tanta soledad y desencanto ideológico, me fui a la Plaça Reial (gràcies per la referència, Ramon). Avatares con piercings i crestas, parejas con sus hijos, residentes de paso...

Por suerte encuentro un bar casi vacío. Consigo sentarme y me tomo tiempo para pensar. La soledad y el anonimato alimentan mi fastidio y desconfianza. No sé si es por las mesas iguales y redondas del bar, el gesto aburrido del barman o la gente bailando en la pista... pero empiezo a sentir la inutilidad de todo. Ojeo mi agenda para ver dónde me puedo teletransportar para seguir aprendiendo. ¡Es tan grande este mundo y tan difícil encontrar las puertas!

De la tristeza a la rabia, de la rabia a la burla. El humor siempre salva.
Mañana vuelvo: conquistaré un lugar en este mundo.

Referencias críticas:

• Un sesudo post de Alejandro Piscitelli: Promesas y traiciones de Second Life. La inacabable fantasia humana de inventarse vidas alternativas
• Cartonero Second Life
• Mundos Avie: estudio sobre los usuarios españoles de Second Life
• Get a First Life (parodia de Second Life)

Teletranspórtate hasta mi mesa en el bar de la Plaça Reial (mi precario hogar)

Second Life: mi primera visita a la escuela de Pedro

El domingo conocí a Pedro López (Pedro Lustre en SL). Gracias al post sobre mi desembarco en tierra apache tomó contacto y me invitó a conocer su IES Virtual, que es un espacio experimental del IES Doña Jimena, Bachillerato a distancia. (corregido el matiz que aclara Pedro en su comentario)

Por suerte, con enorme amabilidad se ofreció a teletransportarme hasta su espacio. Un IES acristalado frente a un mar que baña suavemente la orilla.
Según lo que pude vislumbrar en mi primera visita, tiene dos espacios divididos por un mueble librería bajo. Lo primero que hizo fue invitarme a sentarme en la sala de proyección y pasar un vídeo sobre la escuela. En un lateral, otra pantalla mostraba una presentación sobre la web creada por alumnos "los árboles de Gijón", que, por cierto, mereció uno de los premios Sociedad de la Información en Asturias.

Nos desplazamos hacia el aula. Mesas y sillas para los estudiantes; sillón para el profe. Pedro, siempre amabilísimo en su avatar "Caballero Sábado a la Noche" me invitó a activar un cuestionario que respondí en línea. Entre tanto cambió varias veces de vestimenta. Me explicó que muda según el tema a tratar (el más logrado: el hombre de la primera línea evolutiva, desnudo, con pelambres y una vara en la mano).

Pasamos al parque: un aula al aire libre donde dispone de una pizarra digital con enlaces y RSS cargados. Observo un buzón donde Pedro recibe sus mensajes.
Una placa en la puerta nos lleva hasta la portada de la página web del IES; y un timbre dorado nos permite llamar a Pedro si no está en línea.
Conocí también a Javi, el otro profe que conforma el par más activo de este proyecto.

Antes de marchar nos tomamos una foto que adjunto. Por suerte Pedro tuvo la delicadeza de no fotografiar todas mis dificultades a la hora de caminar, entrar (o sea, acertarle a la puerta), torpeza en cambiarme de ropa, problemas a la hora de controlar el vuelo...

El IES Doña Jimena está en la slurl siguiente:
http://slurl.com/secondlife/Quest I/184/249/22
(para poder acceder hay que tener instalada la aplicación SL).

:-) ya no estoy tan sola.
Cuando me iba, pasé por una exposición dedicada a posters sobre la Guerra Civil española. Me parece que era la embajada de la India, pero no puedo jurarlo porque me cuesta leer los carteles inclinados y mi avatar se empecinó en caminar en oblícuo.
Una vez en el mundo real, leo un post de Ramon Barlam sobre una conferencia sobre buenas prácticas que presenció en SL. Me alegra su comentario.

Yo por ahora, sólo hago amigos. Que no es poco.

Referencias:

• IES Doña Jimena pilota als tecnologías
• Second Life: entorno virtual, aprendizaje real
• The School of Second Life
• Lista de espacios eductivos en Second Life
• Cómo crear mi primer proyecto educativo en Second Life

Second Life: desembarco en tierra apache

Ayer en la Jornada Espiral fue un enorme placer compartir y abrazar a tantos compañeros y compañeras queridos. Muchas gracias a todos por vuestra compañía y por vuestras ideas y especial enhorabuena al equipo Espiral -del que tengo el honor de formar parte- y su capitán Juanmi cuya calidad humana y capacidad profesional representan un bien de los que tenemos que cuidar y cultivar.


*****

Hace un año escribía en este blog la referencia a un artículo de Giulio Prisco que me puso en alerta sobre Second Life. Entonces "renací" Bea Fride, que es mi nombre en Mi Segunda Vida, según marcan los cánones.

Desde ese momento y de manera intermitente (por el imperativo de mis tareas de curso) he semivivido una segunda vida.
El impacto en el ámbito de la educación es aplastante.

Si sois residentes, os invito a que toméis contacto. Me encontraréis deambulando por diferentes coordenadas. La gran mayoría de las veces sola. Como soy ecléctica hasta morir, podéis verme en una biblioteca, en la embajada de Suecia, en una discoteca latina o en la presentación de un libro.

Seguiré comentando en este blog más noticias sobre mi periplo que relataré desde un punto de vista humano y no necesariamente bajo la óptica profesional.

Desembarco en Second Life. No sé quién soy, apenas tengo un nombre, no conozco a nadie. Mi pasado son sólo pequeñas luces que dan cierto significado a mis vivencias. Tengo que empezar desde cero. Ni familia, ni bienes, ni reputación.

Referencias:

• Opiniones de expertos: Jordi Adell
  
• Sloodle (integración Moodle-Second Life)
• Cómo empezar una segunda vida (en castellano)
• "Sin una estrategia didáctica se corre el riesgo de generar estrategias que en vez de aportar funcionen como distractores a la capacidad de abstracción." En Ciberescrituras, tags sobre el tema.

Secondlife: ¿nos montamos una escuela?, o mejor dicho una no-escuela?

Más de 170.000 personas llevan ya una segunda vida en Internet

Se gastan 500.000 dólares diarios en una moneda virtual canjeable por dólares o euros

Un nuevo fenómeno está irrumpiendo con fuerza en Internet: la vida en los universos virtuales. Ya hay más de 170.000 habitantes en un mundo digital creado por el proyecto Segunda Vida, en el que se gastan 500.000 dólares diarios. La moneda virtual puede cambiarse luego por monedas reales, como euros o dólares. El banco Wells Fargo ya ha abierto una oficina en este mundo virtual, dos escuelas de negocio están explorando la forma de usar Second Life para formar a sus alumos y la Asociación contra el Cáncer busca también un espacio paralelo para conseguir recursos. La tecnología de RV empleada en este Multiverso todavía no es perfecta, pero señala a Segunda Vida como uno de los primeros ejemplos de realidad virtual para consumidores.
Por Giulio Prisco. Seguir leyendo.